電子書(shū)和數字信息是否意味著(zhù)大學(xué)圖書(shū)館將不可避免地成為歷史？絕對不。書(shū)架上的書(shū)籍可能變得越來(lái)越閑置，但各地追求進(jìn)步大學(xué)圖書(shū)館設計都在想方設法將他們的圖書(shū)館轉變?yōu)閯?dòng)態(tài)靈活的學(xué)習空間，以實(shí)現多樣化的學(xué)習和知識創(chuàng )造方式。
傳統上，圖書(shū)館是非常死板的地方，人們可以在那里查找他們在別處無(wú)法查閱的信息。有很多規則。別說(shuō)話(huà)。只將那本書(shū)移到那張桌子上。這里絕對沒(méi)有食物。不要移動(dòng)家具，但現在，大學(xué)圖書(shū)館設計成為一種工具，一種機會(huì )，將被設計成為一種協(xié)作空間。事實(shí)上， 在一些大學(xué)圖書(shū)館設計中，圖書(shū)館的角色發(fā)生了巨大的變化，以至于這座建筑現在有了一個(gè)新名字“學(xué)習共享區”。
未來(lái)大學(xué)圖書(shū)館設計是校園發(fā)展的催化劑
圖書(shū)館通常是校園內最大的學(xué)習環(huán)境，是學(xué)生可以感受到啟發(fā)地方。它還可以培養課堂上可能無(wú)法得到的技能——例如，跨學(xué)科調查、對想法的創(chuàng )造性探索或獲得新技術(shù)技能。事實(shí)上，今天和未來(lái)的圖書(shū)館擁有咖啡館及創(chuàng )客空間等，因為它們包含閱覽室、書(shū)房和看似無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍。大學(xué)圖書(shū)館過(guò)去扮演校園核心學(xué)術(shù)中心的傳統角色，今天和未來(lái)大學(xué)圖書(shū)館正在迅速轉變?yōu)槎嘤猛镜膱?chǎng)所，學(xué)生、教職員工、圖書(shū)館工作人員甚至社區成員都可以在這里自由工作和互動(dòng)，發(fā)展認知、社交和情感能力對于在當今世界產(chǎn)生有意義的影響至關(guān)重要。
圖書(shū)館是跨學(xué)科交流和服務(wù)的場(chǎng)所
大多數人去圖書(shū)館的原因都是一樣的：學(xué)習他們還不知道的東西。正如幾位圖書(shū)館員向我們描述的那樣，圖書(shū)館是探索之旅開(kāi)始的地方。出于這個(gè)原因，圖書(shū)館應該是一個(gè)輕松的地方，感覺(jué)它屬于每個(gè)使用它的人，無(wú)論您是終身博士學(xué)位。教職員工或第一代大學(xué)生— —每個(gè)人都是學(xué)習者，甚至學(xué)生也可以成為老師的地方。未來(lái)大學(xué)圖書(shū)館設計改變服務(wù)模式，以鼓勵學(xué)生專(zhuān)家培訓他們的同齡人，這種做法以多種方式已經(jīng)取得成功。
圖書(shū)館處于學(xué)術(shù)、社會(huì )和情感需求的交叉點(diǎn)
今天的大學(xué)圖書(shū)館越來(lái)越成為學(xué)生可以跨維度發(fā)展的聚集地，而不僅僅是從書(shū)本中獲得知識。我們需要將圖書(shū)館視為不僅是提供幫助和支持的地方，而且是第二個(gè)家，一個(gè)讓人感到歡迎的空間?？臻g設計成為專(zhuān)業(yè)知識、互動(dòng)和服務(wù)的容器——學(xué)生不僅可以發(fā)現新信息和新知識的地方，還可以真正發(fā)現自己以及他們如何為社會(huì )做出貢獻。
圖書(shū)館是支持學(xué)習和學(xué)術(shù)的空間
學(xué)習不僅僅是一種模式。這是專(zhuān)注和互動(dòng)、協(xié)作和社交、休息和恢復活力的不斷變化的節奏。通過(guò)室內設計和書(shū)籍找出他們最擅長(cháng)工作的方式和地點(diǎn)。圖書(shū)館設計將支持不同學(xué)術(shù)節奏和不同需求的選擇，空間、座位、工具和技術(shù)需要能夠以協(xié)調的方式使用所有這些， 在一天中，空間會(huì )從一種用途變成另一種用途。這些規劃設計都是無(wú)縫的?？臻g本身設計成為支持所有不同類(lèi)型的功能。
完成所有這些不僅需要轉變思維方式，還需要設計思想的轉變，以創(chuàng )建正式、非正式和社交學(xué)習空間，以支持擴展的服務(wù)和技術(shù)以及廣泛的用戶(hù)行為、偏好和活動(dòng)。對于大多數大學(xué)圖書(shū)館設計來(lái)說(shuō)，最大的挑戰涉及設計連接和協(xié)作，同時(shí)仍然完全支持個(gè)人。這需要非常仔細地規劃以及人、工具、家具和整體空間之間的關(guān)系。不同類(lèi)型的座椅和桌子應該舒適地支撐適合任務(wù)的姿勢——無(wú)論是坐直、棲息、躺著(zhù)還是站立。易于移動(dòng)的家具、隱私屏風(fēng)和隔板鼓勵調整空間以適應當下的需求，同時(shí)也確保整個(gè)圖書(shū)館未來(lái)的靈活性。
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